Desde el San Fernando Rey consideraron inoportuno debatir sobre una nueva ley de Educación Superior

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 Desde el San Fernando Rey consideraron inoportuno debatir sobre una nueva ley de Educación Superior

A través de un documento titulado “La paradoja de plantear una nueva ley de educación superior; ¿para qué inventar lo que ya está inventado?”, la comunidad educativa del IES “San Fernando Rey” consideró que no es “oportuna ni necesaria la discusión sobre una Ley de Educación Superior (LES), cuya impronta neoliberal, resultadista y mercantilista, tiene la intención explícita de reformar el Estatuto del Docente (Ley N° 647-E), que viene siendo vapuleado desde su aprobación. Es por ello que resulta paradójico que desde el Estado se plantee la necesidad de una nueva ley cuando no se cumplen las que existen”.

Rechazaron los fundamentos “en los que las autoridades ministeriales basan esta supuesta necesidad de una nueva ley”, así como “el contexto y los modos en que se ha planteado el debate acerca de la misma”. Para los firmantes, “se evidencia una absoluta y llamativa desconexión con la realidad del sistema y las prioridades, necesidades o reclamos de sus actores”.

“Creemos e insistimos que lo expresado como fundamentos y puntos clave de la LES se resuelve con la puesta en vigencia de lo ya normado y reglamentado en el Estatuto del Docente y en la Ley de Educación Provincial. Es por ello que exigimos decisión política en beneficio del sector educativo y acorde a sus necesidades, además de inversión urgente y sostenida”.

Aclararon que desde su perspectiva “los argumentos o fundamentos en los que se basaría esta necesidad de una nueva ley son contradictorios, parciales y falaces, y no resisten un debate con los actores de la comunidad educativa”, insistieron en los reclamos “históricos” del nivel superior del Chaco y remarcaron “la inconveniencia de discutir sobre una LES provincial en este momento de tanta incertidumbre para todos”.

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